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Sat, 06 Jul 2024 05:40:20 +0000

En cas d'oubli de votre carte de cantine, vous pouvez désormais imprimer un ticket de passage temporaire sur la borne de réservation se trouvant dans le hall du lycée. Vous devez au préalable avoir créé votre compte avec un code d'identification personnelle sur cette même borne. Ce ticket est valable une journée et se substitue à votre carte. Il permet de passer au self sans attendre un déblocage par un personnel (il doit être scanné au niveau du distributeur de plateaux). Vous ne pourrez utiliser cette fonctionnalité que deux fois par semaine. Lycée Schuman - Perret - ♦ Turbo-self. En cas de perte de votre carte de cantine, je vous rappelle que vous devez impérativement le signaler au service intendance et en racheter une au tarif de 7. 60 €. Votre compte de cantine doit par ailleurs toujours être créditeur: si votre compte est débiteur, vous devrez toujours attendre un déblocage manuel par un personnel à 11h30 et à 12h45.

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Une solution qui s'adresse à tous Pour toutes les entreprises, grande ou plus petite: des quantités toujours adaptées, pas de minimum de commande! Et pour tous les salariés: des prix de vente très accessibles, de 3, 90 € à 4, 50 € pour un plat complet et des desserts à 1, 50 €. CARTE BISTRO pour votre entreprise: Une installation rapide, sans infrastructure coûteuse: votre salle de pause suffit Simplicité d'utilisation: pas de commande à prévoir, maintenance assurée par CARTE BISTRO Un service adapté aux nouvelles pratiques liées au télétravail pour vos collaborateurs: Une solution repas pratique, équilibrée, et gourmande Un prix accessible à tous Disponible 24h/24, quand on en a envie, sans rien à prévoir C'est le moment pour réinventer votre entreprise! Une carte Hunter avec ta carte de Cantine | TikTok ➡️ @lolaclrvms #Shorts - YouTube. Sauté de veau et ses légumes Colin d'Alaska sauce citron et son riz Saumon fondue de poireaux et son blé Lasagnes bolognaise Boulette de pois chiches sauce tomate cuisinée et blé Blanquette de veau et son riz Poulet rôti écrasé de pommes de terre Poulet basquaise torsades et légumes Bœuf bourguignon pommes de terre et carottes Poulet forestier torsades et champignons Crème dessert chocolat Crème dessert caramel beurre salé Crème dessert vanille pour un devis Carte Bistro ou simplement en savoir plus.. Johan au 06 08 81 94 05 ou ou Carte Bistro © 2021 - Tous droits réservés

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Fenêtres ouvertes est un poème en alexandrins réguliers ( ça veut dire que tout le poème est composé de vers de 12 syllabes) mais la façon dont la ponctuation coupe lesvers, ou au contraire les prolonge donne l'impression d'une irrégularité et surtout d'une écriture très libre…) Les questions que pose ce poème est-ce encore un poème ou un peu de la prose? Est-ce une description ou juste une liste d'annotations? Mélange des voix: qui parle? qui entend? Est-ce qu'on nous décrit l'extérieur ( le dehors? ) ou l'intérieur ( une âme) Problématique: Rappel: Le lyrisme c'est normalement l'expression de l'âme du poète. Comment Victor Hugo par le jeu d'une description auditive parvient à suspendre et à peindre un instant? Mais aussi Comment une âme semble complètement nourrie de la vie qui l'environne? C'est un peu le retournement du lyrisme car le lyrisme c'est le moi du poète qui déborde sur toutes choses, ici ce sont toutes les choses quisemblent emplir l'âme du poète. I un locuteur incertain.

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Découvrez le poème "Fenêtres ouvertes" écrit par Victor HUGO et publié en 1877. Ce poète de France est né en 1802, mort en 1885. "Fenêtres ouvertes" de HUGO est un poème classique faisant partie du recueil L'art d'être grand-père. Vous avez besoin de ce poème pour vos cours ou alors pour votre propre plaisir? Alors découvrez-le sur cette page. Le téléchargement de ce poème est gratuit et vous pourrez aussi l'imprimer. En téléchargeant le PDF du poème de HUGO, vous pourrez faire une analyse détaillée ou bien tout simplement profiter de très beau vers de "Fenêtres ouvertes".

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Le matin - En dormant. J'entends des voix. Lueurs à travers ma paupière. Une cloche est en branle à l'église Saint-Pierre. Cris des baigneurs. Plus près! plus loin! non, par ici! Non, par là! Les oiseaux gazouillent, Jeanne aussi. Georges l'appelle. Chant des coqs. Une truelle Racle un toit. Des chevaux passent dans la ruelle. Grincement d'une faux qui coupe le gazon. Chocs. Rumeurs. Des couvreurs marchent sur la maison. Bruits du port. Sifflement des machines chauffées. Musique militaire arrivant par bouffées. Brouhaha sur le quai. Voix françaises. Merci. Bonjour. Adieu. Sans doute il est tard, car voici Que vient tout près de moi chanter mon rouge-gorge. Vacarme de marteaux lointains dans une forge. L'eau clapote. On entend haleter un steamer. Une mouche entre. Souffle immense de la mer.

Projet de travail pour 2 semaines. On imagine que la classe a cours 4 jours dans la semaine, les propositions de travail sont calées sur ces journées. Le temps de travail réel est plus concentré quand l'élève est seul que dans la classe ordinaire, les 4h30 sont donc réduites selon le calcul suivant: 4h = 2h environ. L'heure de quinzaine ou la 5° heure qui existe dans certains établissements est utilisée en partie pour: un contact téléphonique avec le professeur pour les élèves les plus fragiles, des activités d'approfondissement pour les élèves équipés, l'envoi de travaux au professeur. Étape 1 - Que voyez-vous par votre fenêtre? Semaine 1 Quand? Activités Durée Jour 1 Réalisez les activités 1, 2, 3, 4. 30 à 40 min. Jour 2 Relisez tout, regardez vos photos et notez votre bilan. 10 min. Accompagnement Élèves Q, R, S, T: nous avons un rendez- vous téléphonique lundi …à … Pour tous les autres, téléphonez-vous deux par deux et lisez-vous vos textes. Travail à faire 1- Mettez-vous à la fenêtre et notez sur une feuille ce que vous voyez.